众凯是目前占有MBA辅导领域的最大市场份额的辅导机构，遥遥领先并超越于同行和第二梯队辅导机构。全国众多名校包括复旦、上海交大、上海财大、同济、华理 、清华、北大、中国科技大学、苏州大学，大连理工大学 、人大、中南财大、北京科大、兰大等均与众凯MBA建立了长期良好的合作关系，为MBA学员的考试和录取提供了最大的便利。
众凯同时拥有出色的名师团队，比如：是唯一一家既高薪聘请出题组老师担任英语、数学教研组组长又高薪聘请辅导丛书主编担任主讲老师的学校，聚集一批考研一线知名老师如：周刚（ 上海交通大学数学系主任数学老师），、魏宇宁（中科院博士，长 期从事管理类联考逻辑考前辅导工作）、郭正平 董宏乐（复旦大学英语系教授，现考研主观题翻译和作文阅卷组老师）、许骏（复旦大学英语老师）、张能彦（考研英语词汇宝典主编）、 陆少华（管理类联考数学丛书主编）、徐明亮、董姗姗等复旦、交大，同济、财大名校教授，众凯坚持的“名师辅导策略“让学生轻松备考，节 省学生复习时间，提高学生复习效率，多年来各知名高校状元也大量来自众凯，比如：
近三年众凯辅导出现的mba状元
2017年众凯学员童星星262分获得2017年西交大MBA状元！
2017年众凯学员范婷婷245分获得2017年交大安泰MBA探花！
2017年众凯学员陈磊240分获得2017年华东理工大学MEM状元！
2016年众凯学员董勇琪246分获得2016年交大安泰MBA状元（奖金14.4万）
2016年众凯学员施京奇244分获得2016年交大高金MBA探花（奖金10.2万）
2016年众凯学员秦毅241分获得2016年交大安泰MBA探花（奖金14.4万）
2015年众凯学员吕小刚获得2015年交大安泰在职MBA提前面试一等奖学金14.4万
2015年众凯学员张荣金获得2015年交大安泰IMBA面试一等奖学金10.4万
2015年众凯学员韩冬获得2015年交大安泰CLGO综合排名一等奖学金12.4万
2014年众凯学员张暄获得2014年交大安泰mba笔试240分获交大mba状元
做教育众凯是认真的。
针对，近年来mba高校提前面试，众凯教育 专门成立面试专家团队，总结近5年来高校推出的招生面试方案和面试案例，结合多年面试辅导班的经验，精心设计了2017年高金面试辅导班，大大提高了众凯学员获得拟录取资格。据了解众凯提前面试辅导学员获得高校拟录取资格的比例高达90%以上；众凯面试辅导班包含职业规划、资料修改和提前个别指导。内容覆盖资料准备，材料修改，自我介绍制作，和实战模拟等，大大提高获得C线的机会。
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高金MBA面试真题分享http://bbs.zhongkaiedu.com/thread-182557-1-1.html
财大MBA面试真题http://bbs.zhongkaiedu.com/thread-182529-1-1.html
同济MBA预面试真题http://bbs.zhongkaiedu.com/thread-182531-1-1.html
备考2015年MBA上海各院校推荐信模板汇总
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众凯资讯：
选择EMBA学校究竟要更看重哪些条件
对于读EMBA的目的，非管理科班出生的管理者来总结过去，全面系统地学习理论知识。
EMBA学生来看，绝大多数都不是管理科班出身，而是从技术层开始做起，一步步走上领导岗位，他们的管理经验，是凭借自己的悟性和自学，在长期的实践工作中积累起来的。面对日趋激烈的市场竞争，这些经验显得不够。所以，回炉成了必要。
选择看EMBA师资，关键是学员不是来学语言的
各个学校宣传EMBA时，师资是非常重要的一方面，而国际化是用来形容师资优秀最常用的一个词。那么是不是老外越多，就是国际化程度越高，学员学习的效果就越好呢？学员们的想法并不尽然。接受采访的学员们认为，并不是说老外授课不好，如果学员自身的语言能力能够应付的话，没问题。但要明确的是，EMBA不是用来学语言的，因为EMBA非常强调互动，如果你的外语不够好，那么交流的障碍会在一定程度上影响学习的效果。
相反，本土的老师，或者说有本土文化背景的华裔老师能够和学员多些共鸣，能够提供更多的本土案例，这对目前处于国内发展阶段的企业管理者来说来得更实际些。
如何学习效果会更好？强调预习，带着企业的问题进EMBA课堂
在学校学了知识，然后运用到工作中去，这应该是绝大多数人的逻辑，但这用在EMBA的学习上却是不对的。在决定读EMBA之前，就可以花一定时间总结你在企业中所面临的问题，带着问题去读EMBA。当然，带着问题进EMBA课堂还体现在每门课程的预习上。在每门课程开课之前，可以提前熟悉教材或者老师的讲稿，然后到企业中去发掘相对应的案例，带着问题到课堂上去实战。读EMBA就如你有了一个强大的顾问团，其中有非常优秀的老师和同学，经过和他们的讨论，很多问题都能得到不同程度的解决。如果等到你学了知识再回来用的话，收获会小很多。
要积极地参加和老师、同学的互动活动
EMBA的学习绝不是一言堂式的学习，交流、互动才是其关键词，对象不仅是老师，还有同学。不要因为你资历相对较轻，年纪偏小，性格内向，就在课堂上保持沉默，那样只会亏待了自己。
学员们还是坦言，EMBA还是有光环的。周围的人一听到你在读EMBA，无形之中还是多多少少有些许景仰之情。如果说EMBA头顶上顶着的不是光环的话，那么学员更多的是用“身份认同”这个词来表达EMBA给他们带来的影响。如今的管理层，很多人都读了EMBA，大家一说，马上就有身份的认同感，交流、沟通起来更加容易。
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