秋季新学期应该如何筹备开托管机构

 新学期将近，不少家长对于开学后孩子放学无人接管的问题又开始发愁了。托管机构也正是看准了新学期这个时机，开始准备各种各样的招生宣传工作，很多家长选择把孩子寄送到托管机构，并不单单只是希望解决孩子放学后的吃饭、休息问题，更多的也希望孩子能在托管机构接受课业方面的辅导，巩固学习外，也能多多拓展孩子的综合能力，比如阅读、写作、动手、动脑等，所以在面对五花八门的托管招生单页，拥有优美环境、丰富课程和师资力量稳定的正规品牌机构更受家长和孩子的欢迎。如果自己想要开办一家这样的托管机构应该怎么做呢？怎么样开托管机构才能在学校周边众多的竞争对中脱颖而出呢？

 

祝博士品牌**为“一站式课后优管家”。通过图书阅读馆、小记者、小舞台、创客机器人、3D打印等项目，实践中小学综合素质教育，主要培养孩子学习兴趣，塑造孩子行为习惯，提升孩子综合能力，以专业、专注、专心为中小学生优质课后服务做出不懈努力。

 

祝博士作为课外教育的有益补充，必将担负起应有的企业责任，并明确校外培训是学校教育补充者的**，要更好地满足学生和家长的个性化、多样化学习需求，丰富教育服务。校外培训机构要植根教育本质、积极响应国家教育“减负”的大政方针、真抓实干、积极实践。校外培训机构要尊重孩子成长的规律、树立为社会培养优质人才的理念，不超纲教学、不提前教学、不杯赛教学、不强化应试、不忘教育初衷和初心，专注创新和切实将“减量＋增效”落到实处。这样就一定能赢得更广泛的社会认同、一定能赢得未来。

 

２０１７年起，祝博士立足教育本质历经反复实践验证，独立研发出了为家庭和-培养习惯好、能力好、品德好、成绩好的“四好班”。目前取得历史性的突破，赢得家长赞誉。

 

四好班的具体做法是：采用日常学习力训练、机器人、小记者，小舞台等实践，各学科作业辅导、周或月末名师点拨的７对１系统化覆盖教学和能力培养，以学习兴趣，习惯、学习能力，创造力的综合培养为中心，从教育的本质出发，结合未来多元化的人才需求系统地培养孩子１０大学习能力，塑造孩子的创造能力和综合能力，让孩子习惯好、能力好、品德好、成绩好。

 

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